Suullinen harjoitus Ensimäinen oppilas sano yksi lause: «minun nimi on Oula». Toinen oppilas täytyy sanoa sen sama, ja itte vielä sanoa yksi lause, esimerkiksi: «minä olen 14 vuotta vanha». Kolmas oppilas täytyy sanoa samat lauseet kun ne kaksi ensimmälinen oppilat,ja vielä itte sanoa yksi lause. Niin menne harjoitus edelleen. Se oppilas kuka ei muistta mitä hän piti sanoa on pois leikistä. Muntlig øvelse. Første eleven sier en setning:»Mitt navn er Oula». Andre eleven må si det samme og selv si en setning, foreksempel: «Jeg er 14 år gammel» Tredje eleven må si de samme setningene som de to første elevene, og selv si en setning. Slik fortsetter øvelsen. Eleven som ikke husker hva han skulle si er ute av leken. Uusi identiteeti. -Joka koululaisella on yksi A4 paperi. -Joka oppilas runoilla yksi nimi. Kirjoita sen paperin ylänurkka ja taittaa paperin niin että nimi ei näytä. -Anna paperi toiselle. -Oppilat kirjoitavat syntymäpaikka(taittaa paperin joka kerta, ja antaa sen toisten oppilas kuka jatkaa kirjoita paperin) Kirjoita edeleen: -asuinpaikka -työ -lempiruoka -vapaaikaharrastelu Oppilat lukevat kovalla äänellä heidän uusi identiteeti: Em.Minä olen Kari, minä olen syntynyt Tromsassa. Minä asun Skibottenissä...j.n.e. Ny identitet. -Hver elev har et A4 ark. -Hver elev dikter opp et navn. Skriver det øverst på arket og bretter arket slik at navnet ikke synes. -Arket gis videre til neste elev. -Elevene skriver fødested ( brett arket hver gang, og gi det til neste elev som fortsetter å skrive på arket) Skriv videre: -bosted -arbeid -yndlingsrett -fritidsinteresse Elevene leser høyt deres nye identitet: eks: Jeg er Kari, jeg er født i Tromsø. Jeg bor i Skibotn....osv. Kilde: «Čuovvul dál»: Lena Romsdal Hætta,Lisa Romsdal Kristensen. Davvi girji-07

Skrevet av Edith S.B.Båhl, fredag, 25.09.2009 - klokken 12:56 Sist endret: mandag, 28.09.2009 - klokken 10:12